Por Luis Alfredo Ortiz Tovar.

El complemento de un buen proceso educacional de una generación, es el recibido al interior de la escuela, colegio o Universidad. Claro está que es la familia y lo que en su interior se dice y se hace, la base de lo que una persona puede ser o llegar a hacer. También está claro que la falta de un verdadero y  prudente acompañamiento de los padres en el niño en su proceso formativo, lo constituye el abandono que cada vez más se acrecenta, por la absorción del mercantilismo en el que nos han puesto, y la necesidad de salir a buscar el pancomer en cada hogar.

En discusión tampoco debe estar el rol que el maestro cumple como fortalecimiento al proceso formativo de las personas. Hay quienes de una manera repetitiva, colocamos al estudiante a recitar lo que se le enseña, y se busca que se apropie de un saber que sin entender la razón de él; con seguridad no le servirá en su vida. Quién, con un centímetro de frente no entenderá que mas allá de esa transmisión formal de conocimiento, lo que le asiste la condición de maestro, es abrirle el horizonte al joven, con el panorama que genere entender su entorno, y aterrizarlo en la realidad, lo que se llama conciencia crítica, que no es otra cosa que ver el mundo con la objetividad que le permita discernir para opinar, y en tal sentido tomar partido. Lo demás se llama alienación, que no es lo que propiamente a ciertas personas que quieren continuar mantener en el anonimato la voz del que piensa y siente. Queda claro que históricamente la invitación es a transmitir sin pensar, informar sin conocer, y saber sin entender, asunto al que muchos maestros aplaudídamente se han negado.

Maestros, nuestro papel es el de incitar al estudiante a pensar diferente a lo convencional, a entender la realidad de su contexto para comprender el texto, a que cada vez más entiendan que son ellos quienes están llamados a cambiar el país, a repensar como se gobierna, a buscar la inclusión, a combatir el odio, y a la búsqueda de los valores más importantes en una sociedad, la justicia y la paz. Que cada vez más seamos más quienes nos comprometamos con una verdadera educación para nuestra juventud. No sin razón, parte de la masa crítica que el país tiene, está alimentada del profesor que se compromete con su noble labor de enseñar y aprender. Gritar para reclamar no es pecado, y más cuando se reclama por razones justas. Buscar la verdad es la fuerza del educador, al fin que esta como diría un slogan,  nos hará libres. Con creces los profes van y deben contribuir a que no hurten en los estudiantes la libertad de pensar. Reflexión para quienes aún creen que el profesor no es fuente de transformación social.